Oec. Magazin_Ausgabe 25

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Magazin der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät UZH und ihrer Alumni #25 | Juni 2026 Juni 2026 Weltweit wirken Lernen, forschen, arbeiten im internationalen Kontext

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I n s e r a t h a t f a l s c h e s F o r m a t . D a s H ft i s t n i c h t A 4 . S o n d e r n 2 1 5 m m b r e i t u n d 2 8 0 m m h o c h . «Mein Dank wird zur Chance für andere.» Jonas Birk, UZH-Alumnus Wirtschaftswissenschaften Jetzt mitmachen und Forschung unterstützen! uzhfoundation.ch/givingback

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CONTENT Weltweit wirken Lernen, forschen, arbeiten im internationalen Kontext 6 FACTS & FIGURES Internationalization across the Faculty 8 PEOPLE Fünf Porträts aus der Fakultät 14 ON POINT Prof. Ralph Ossa – Eine europäische Perspektive auf den Welthandel 16 VOICES Professors on the international aspects of their research 20 WAS MACHT EIN...? Piera Waibel über ihren Berufs- alltag als Head of International Partnerships 22 STUDENT PORTRAIT Wie Daniel die Balance hält 26 RESEARCH Current research at the Faculty 30 ALUMNI PORTRAIT Patrick Eugster – Finanzwissen neu gedacht 32 IN CONVERSATION Alumna Corinne Tabaka und Masterstudentin Chiara von Planta im Gespräch 34 COMMUNITY Events und Neuigkeiten aus der Community 36 PROFESSOR PORTRAIT Prof. Per Östberg – Curiosity as a Guiding Principle 38 FACULTY Wie Studienprogramme von morgen entstehen Oec. Juni 2026 8 14 1422 30 32 34 36

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FOCUS 4 Weltweit wirken Lernen, forschen, arbeiten im internationalen Kontext W irtschaftswissenschaften und Informatik sind von Natur aus international: Ein Algorithmus funktioniert in San Francisco genauso wie in Stockholm, Marktmechanismen wirken in Mumbai ebenso wie in München. Die aktuelle Ausgabe des Oec. Magazins zeigt, wie diese Internationalität Studium, Forschung und Karrieren prägt. Oec. Juni 2026

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5 ZÜRICH SYDNEY WASHINGTON, DC LONDON MUMBAI SÃO PAULO Oec. Juni 2026

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FOCUS FACTS & FIGURES Internationalization at a Glance 6 Students & Faculty International research Between 2020 and 2026, 55.4% of Faculty publications involved international collaboration. The Department of Economics recorded the Faculty’s highest share of inter- national co-authorships at 61.8%. Top 10 student nationalities (Bachelor’s and Master’s level) 1 Switzerland 2 Germany 3 China 4 Italy 5 Turkey 6 Austria 7 India 8 Spain 9 Russia 10 Poland Oec. Juni 2026 312 exchange destinations are available to our students for an exchange semester. 81universities have a direct exchange agreement with our Faculty – a testament to our international ties. background – representing 57 countries. background – representing 69 countries. 19%of Bachelor’s students have an international 50%of Master’s students have an international 79%of doctoral researchers at the Faculty are 64%of professors at the Faculty come from abroad. Nearly 80% international. of international professors come from Europe.

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Internationality at Swiss Universities 26%of students at Swiss higher education institutions have an international background, high lighting the inter- national character of Switzerland’s academic landscape. Switzerland come from European countries. 69%of international students in 58%of doctoral students in Switzerland are international students. 170 of our students spent part of their studies abroad in 2025. 83 at Bachelor’s level 87at Master’s level 205 students from other universi- ties joined the Faculty through exchange programs in 2025. 124 at Bachelor’s level 81 at Master’s level Stay at home and study abroad The UNA Europa Module Exchange in Data Science and AI allows students to take exciting online courses at four UNA Europa partner universities – and have the ECTS credits transferred toward their own degree programs. The program is designed to make international experiences accessible and to connect students across national and disciplinary boundaries. Oec. Juni 2026 7 78 countries are represented among the Faculty’s Bachelor’s and Master’s students: Afghanistan Albania Algeria Australia Austria Azerbaijan Bangladesh Belarus Belgium Bosnia and Herzegovina Brazil Bulgaria Canada China Colombia Croatia Cyprus Czech Republic Democratic Republic of the Congo Denmark Dominican Republic Egypt Eritrea Estonia Ethiopia Finland France Germany Greece Hungary Iceland India Indonesia Iran Ireland Israel Italy Japan Kosovo Kyrgyzstan Latvia Lebanon Liechtenstein Lithuania Luxembourg Mexico Moldova Mongolia Montenegro Morocco Netherlands North Macedonia Norway Pakistan Philippines Poland Portugal Qatar Romania Russia Serbia Singapore Slovakia Slovenia South Korea Spain Sri Lanka Sweden Switzerland Syria Taiwan Thailand Turkey Ukraine United Kingdom United States Uzbekistan Vietnam Sources: www.oec.uzh.ch/oec25-facts

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FOCUS PEOPLE Von Zürich in die Welt Studieren, forschen und arbeiten über Grenzen hinweg: Fünf Porträts aus der Fakultät. 8 Diplomatisch Anpacken Zwölf Gehminuten vom Weissen Haus entfernt sitzt Amelie Brune in ihrem Büro im elften Stock des Hauptsitzes des Internationalen Währungsfonds (IWF) in Washington, DC. Die Alumna vertritt seit 2022 als eine von vier Abgesandten die Interessen der Schweiz im IWF. Text _ Victoria Watts Foto _ Valerie Plesch D ie Themen in Amelie Brunes Inbox umspannen die Welt: Kredit anträge einzelner Länder, Vorschläge für Anpassungen der insti tutionellen Richtlinien des IWF oder die Beurteilungen der Wirtschafts und Finanzpolitik der Mitgliedstaaten. Bei all diesen Geschäften vertritt sie die Interessen der Schweiz. Bei Kredit anträgen prüft sie zum Beispiel, ob die schweizerischen Forderungen erfüllt sind, dass Kredithilfen zielge richtet, bedingt und begrenzt sind und gleichzeitig auf besondere Herausfor derungen der ärmsten Länder Rück sicht genommen wird. Sie formuliert die Position der Schweiz und gibt diese als Empfehlung in die Stimmrechts gruppe ein. Man müsse gerne und viel schreiben, um die Argumente und Anliegen in Positionspapieren und Reden im Exekutivrat überzeugend zu vermitteln, erklärt sie. Vielfalt und Kooperation Amelie fasziniert die Schnittstelle zwischen Ökonomie und Diplomatie. Seit 2017 arbeitet sie für die Schweize rische Nationalbank (SNB) im Bereich Internationale Währungskooperation. Neben der Vorbe reitung von Dossiers für die offiziellen bilateralen Treffen der SNBLeitung beschäftigte sie sich dort auch mit der Koordination von Projekten in der technischen Hilfe für Zentralbanken in den zentralasiatischen Ländern der Stimmrechtsgruppe. Daneben erarbeitete sie länderspezi fische Stellung nahmen zuhanden des IWFBüros. Heute ist sie als Senior Advisor to the Executive Director für die Aufgabenverteilung und Qualitäts kontrolle im zehnköpfigen Team in ebenso vielen Ländern verantwortlich. Zudem berät sie den Executive Direc tor der Stimmrechtsgruppe in zentra len Fragen, die den IWF und das Büro betreffen. Um die Menschen und die Kultur Zentralasiens noch besser zu ver stehen, hat sie sich vor Kurzem ent schieden, die Lingua Franca dieser Region zu lernen: Russisch. «Kein einfaches Unterfangen, aber eine gute Herausforderung!», sagt sie. Damit ihre Anliegen innerhalb des IWF mehr Stimmrechtsgewicht er halten, schliessen sich kleinere Länder in Ländergruppen zusammen. Die Schweiz führt, jeweils alternierend mit Polen, eine Ländergruppe mit Vertreter:innen aus Aserbaidschan, Kasachstan, Kirgisistan, Liechtenstein, Polen, Schweiz, Serbien, Tadschikistan, Turkmenistan und Usbekistan an. Die Zusammensetzung der Gruppe hat einen einfachen historischen Grund: Als die Schweiz 1992 dem IWF beitrat, bildeten sich nach der Auflö sung der Sowjetunion zeitgleich eine Reihe neuer Staaten, die, wie die Schweiz, auf der Suche nach Partner ländern waren. Gutes tun und nicht darüber sprechen Die Vielfalt innerhalb der Länder gruppe macht ihre Arbeit abwechs lungsreich. Einerseits die kulturellen Unterschiede: Amelie hat gelernt, sehr diplomatisch zu agieren, um trotz manchmal unterschiedlicher Sichtwei sen zu einem Konsens zu gelangen. Andererseits bietet die Gruppe eine einzigartige thematische Breite. Jedes Land ist einzigartig und mit anderen Herausforderungen konfrontiert. Dabei kann die Ökonomin, die in Zürich zu Verhaltensökonomie und dem Einfluss von Krisen auf Finanz märkte und Institutionen geforscht hat, auch heute noch von ihrem Wissen profitieren. Dem Klischee, dass grosse zwischen staatliche Organisationen eher lang sam unterwegs sind, kann Amelie wenig abgewinnen. Natürlich verlan gen manche Anliegen nach Ausdauer, eine Fähigkeit, die sie sich während des Doktorats angeeignet hat. Daneben müssen sie und das Team aber auch schnell auf aktuelle Begebenheiten und Krisen reagieren können. Ihre grössten Erfolge? Amelies Augen leuchten kurz auf: «Oh, da gab es in den letzten Jahren doch ein paar, nur darüber sprechen darf ich nicht.» Oec. Juni 2026

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«JEDES L AND IST EINZIGARTIG UND MIT ANDEREN HERAUSFORDERUNGEN KONFRONTIERT.» 9 Amelie Brune ist Senior Advisor to the Executive Director beim Internationalen Währungsfonds (IWF) in Washington. Zuvor war sie dort als Advisor tätig sowie als Senior Economist im Bereich Interna tionale Währungskoope- ration bei der Schweizerischen Nationalbank. Sie doktorierte in Volkswirtschaftslehre an der UZH. Oec. Juni 2026

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Accounting Across Borders Prof. Thomas Rauter examines how accounting shapes economic outcomes beyond the balance sheet. His work combines quantitative methods and field research across continents, offering new insights into economic development and the impact of sustainability reporting. Text _Victoria Watts Foto _ Caroline Krajcir 0 1 E njoying his formative years in the closeknit communities of Kärnten, Austria, Thomas Rauter did not anticipate the corners of the world to which his interest in academic studies and research would take him. To date, the professor of accounting has worked and studied in Chicago, Uganda, India, Singapore, the UK and Australia. His research, in many ways, reflects his interest in different cultures. Thomas’ goal is to provide policy relevant research and knowledge advancement across the globe. His approach, however, is a little less conventional. He actively seeks out novel questions and tests common assumptions. He also aims to instill this open mindset in his students. Numbers can appear precise and yet hide many economic realities and good decisionmakers need to learn to read between the lines, he explains. Rethinking the role of accounting Rather than treating accounting as a purely technical necessity, tallying up a company’s activities, Thomas studies its potential as a contributor to growth, economic success and global alleviation of poverty. How can improved financial recording influence decisionmaking, access to credit and firm growth? In a large randomized controlled field experiment in Uganda, accounting experts worked directly with hundreds of small firms, helping digitize records and teaching owners how to use financial information more effectively. The results show that improving accounting also increases the bottom line. The small company “NUMBERS CAN APPEAR PRECISE AND YET HIDE MANY ECONOMIC REALITIES AND GOOD DECISION- MAKERS NEED TO LEARN TO READ BETWEEN THE LINES.” owners not only understood where they made their profits, but, with the financial data and statements available, they were also more likely to apply for bank loans. Aside from furthering academic understanding of his field, the fact that his research helps small companies is inherently satisfying to him. Accounting for sustainability In recent decades, accounting has broadened its scope to include sustaina bility reporting. One central argument of sustainability reporting policies is that consumer behavior will respond to information on a company’s sustain a bility efforts, thus reinforcing the policies’ goals. Thomas has found that, with multinational companies owning most household name brands today, many consumers are unaware of who ultimately stands behind a product. In addition, they have little exposure to sustainability reports at all, and any effect of the information found in these reports is marginal and shortlived. Such findings underscore the import ance of basing policy decisions on empirical evidence rather than good intentions alone, he emphasizes. Measuring the environmental footprint of a company is complex. Together with collaborators, Thomas uses geospatial methods and satellite data to estimate pollution and emis sions for millions of companies world wide. By connecting firms’ locations to air and water quality, biodiversity and CO2 emissions, and incorporating geographic factors such as cities or mountains, the project creates a global, comparable dataset of environmental impact. Conducting international research comes with its own challenges. Data collection methods and infrastructure differ immensely. While his experi ments with consumers in the US can rely on established research infra s tructure, projects in countries like Uganda require entirely different approaches. Managing local partners and the field team, acquiring develop ment funding and ensuring the smooth rollout of the planned experiment are less straightforward. It’s almost like running a small startup in which planning, coordination and navigating unexpected challenges become part of daily research life. For Thomas these additional tasks aren’t annoying or distracting; he sees them as adding buzz and flavor to his work. Whatever the context one works in, research is a marathon, not a sprint, he says, but one that offers the reward of a more nuanced understanding of how the world works. Oec. Juni 2026

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1 1 Thomas Rauter is a professor of accounting at the Department of Business Administration UZH. His research focuses on corporate transparency and regulation, with an emphasis on emerging and in- ternational markets, as well as ESG. Oec. Juni 2026

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2 1 Raphael Nehmer ist Gründer und Chief Product Officer eines KI-Start-ups in Brasilien. Er hat einen Bachelor- abschluss in Volks- wirtschaftslehre der Universität Zürich. Ein ständiges Training in Empathie und Anpassungsfähigkeit Text _ Graziella Bomio A lumnus Raphael Nehmer bewegt sich seit Jahren zwischen verschiede nen Kulturen und Märkten. Bis vor Kurzem leitete er die Produktent wicklung eines TechKonzerns in Singapur, ein vielseitiger, hoch getakteter Alltag in einem internationalen Umfeld. Vor einigen Monaten entschied er sich jedoch, die Sicherheit eines Grosskonzerns zu verlassen und in Brasilien ein KIStartup zu gründen. Dort verantwortet er heute alles, von der strategischen Produktplanung bis zu operativen Details – und das in der Landessprache Portugiesisch. International zu arbeiten war für Raphael schon früh ein Ziel. Auf seinen Master in London folgten Stationen in der Golfregion und Südostasien. Trotz unterschiedlicher Orte bleibt der Arbeitsalltag oft ähnlich. Die grössten Unter schiede liegen in den kulturellen Feinheiten. Während in der Schweiz die ApéroKultur gepflegt wird und man in Grossbritannien ins Pub geht, prägen in Singapur religiöse und soziale Sensibilität den Umgang. In Brasilien hin gegen stehen persönliche Beziehungen im Mittelpunkt: Man wird erst Teil der Familie, bevor man zum Geschäftspartner wird. Für Raphael bedeutet das Arbeiten im Ausland vor allem eines: zuhören, beobachten und lernen. Offenheit, Respekt und Demut seien entscheidend, um sich in neuen Um feldern zurechtzufinden. Das ständige Training in Empathie und Anpas sungsfähigkeit empfindet er als grosse Bereicherung, auch wenn man regel mässig neu anfangen und Abschiede verkraften müsse. Ein besonderes Highlight war 2023, als seine damalige Firma an die Börse ging und sein Gesicht auf den Screens am Times Square in New York erschien. Sein Rat: «Gehe nicht als Expat ins Ausland.» Wer in internationalen Umfeldern nur in der eigenen Bubble bleibe, verpasse die lokale Kultur. Gerade ausser halb der Komfortzone – bei unbekannten Gerichten oder in völlig neuen Situationen – lerne er am meisten über sich selbst, seine Werte und Ziele. Vertrauen in einer digital vernetzten Welt Text _ Graziella Bomio I rgendwo zwischen Zürich und San Francisco entsteht gerade eine de zentrale Vertrauensinfrastruktur für neue digitale Interaktionen. Alumna Martina Kolpondinos ist eine der treibenden Kräfte dahinter. Als Expertin für SelfSovereign Identity beschäftigt sie sich mit der Frage, wie Vertrauen in digitalen Räumen ent stehen kann – etwa wenn Menschen, KIAgenten und technische Systeme miteinander interagieren. Im Zentrum stehen Privatsphäre, Entscheidungs freiheit und die Möglichkeit, digitale Identitäten und Interaktionen verläss lich zu überprüfen. Ihr Arbeitsfeld bewegt sich weltweit zwischen physi schen und digitalen Sphären. Parallel engagiert sich Martina international in Expertengremien und OpenSource Oec. Juni 2026

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Projekten, etwa als Steering Committee Member bei Trust over IP, um globale Standards weiterzuentwickeln. International geprägt war ihr Weg schon früh: Informatikstudium an der UZH, Vorlesungen an der ETH, Erasmusaustausch in Schweden, weltweite Kooperationen im Doktorat sowie Executive Education an der UC Berkeley Haas. Verschiedene Denk weisen zusammenzubringen ist für sie kein Kompromiss, es ist Kern ihrer Arbeit. Vielfalt macht Diskussionen schärfer, Ideen grenzenloser und Lösungen robuster. Neben der Zusam menarbeit über Zeitzonen hinweg sei Kollaboration immer auch Kultur arbeit. Wer international wirken wolle, müsse das Verlassen der Komfortzone nicht nur aushalten, sondern Spass daran haben. Wichtig seien Neugier auf andere Menschen und Denkwei sen, sowie die Bereitschaft, Neues zu lernen und sich zu verändern. In verschiedenen Kulturen zu arbeiten bedeute, «immer neue Perspektiven zu gewinnen», sagt sie. Martina Kolpondinos ist Ökosystem-Architektin und Gründerin/CEO der Kosma Connect GmbH. Sie hat an der Universität Zürich ein Doktorat in Informatik abgeschlossen. Oec. Juni 2026 1 3 Majo Frei is currently spending an exchange semester at the Uni- versity of New South Wales (UNSW) in Sydney, Australia. He is a Bachelor’s student in his fourth semester studying Business Administration and Computational Science at the University of Zurich. Between Campus and Coastline Text _ Lisa Zimmermann M ajo Frei is spending his exchange semester at the University of New South Wales (UNSW) in Sydney, Australia. The UZH student, currently in his fourth semester of Business Administration, wanted to experience a country he had never visited before and explore a new environment – that’s why he ended up in Sydney. Majo sees studying abroad as the best way to experience another culture. He especially appreciates Sydney’s active lifestyle. “When I bike through the park at 6 a.m., it's full of people exercising”, he explains. This has inspired him to start his days differently and embrace new habits. Academically, UZH prepared him well for the exchange. Although he noticed overlaps between the courses, the teaching style at UNSW differs. Grades are based on smaller assignments and class participation rather than a single final exam. The trimester system, whereby there are three terms a year, was also an adjustment for him. Outside the classroom, Majo intentionally tries not to go to the campus too often, preferring to explore the city, work from cafés or go to the beach with friends. He believes that openness and spontaneity are essential qualities for a successful semester abroad. The experience has also come with challenges. Finding accommodation during peak season proved difficult, and Majo moved five times within four months. “So now I am quite good at moving”, he jokes. Yet these obstacles became part of the adventure. One of the most rewarding moments came unexpectedly: A 6,000kilometer road trip along Australia’s east coast with another exchange student became one of the highlights of his time abroad.

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FOCUS ON POINT Europa und der globale Handel Politische Spannungen, protektionistische Tendenzen und Macht- verschiebungen fordern das regelbasierte Welthandelssystem zunehmend heraus. Prof. Ralph Ossa gibt eine europäische Perspektive. Text _ Ralph Ossa 4 1 Gilt im Welthandel jetzt nur noch das Recht des Stärkeren? Nein. Rund 72% des weltweiten Güterhandels erfolgen weiterhin zu den diskriminierungs- freien Meistbegünstigten-Zöllen der Welt- handelsorganisation (WTO). Damit sind Mitgliedstaaten verpflichtet, Handelsvergünsti- gungen, die sie einem Land gewähren, auch auf alle anderen WTO-Mitglieder anzuwenden. Weitere 16% profitieren zusätzlich von WTO konformen Freihandelsabkommen. Nur etwa 12% lassen sich derzeit als klar machtbasiert einordnen. Zwar stellen neue US-Zölle das regelbasierte System vor eine ernsthafte Belas- tungsprobe. Doch die USA stehen nur für rund 14% der globalen Importe – der überwiegende Teil des Handels findet zwischen anderen Volks wirtschaften statt. Das regelbasierte System ist unter Druck, aber es trägt weiterhin den Gross- teil des Welthandels. Wie sollte Europa auf die aktuelle Zoll-Eskalation reagieren? Eine rationale Antwort beginnt mit einer einfachen Einsicht: Für Europa ist der Rest der Welt als Handelspart- ner wichtiger als die USA. Priorität sollte daher haben, Handelsbezie- hungen zu Drittstaaten zu stabilisieren und zu diversifi- zieren. Das setzt voraus, das regelbasierte System zu stärken – nicht es weiter zu untergraben. Problematisch ist daher, wenn selbst der EUHandelskommissar das Meistbegünstigungsprinzip der WTO infrage stellt. Europa gewinnt nicht durch Abkehr von Regeln, sondern durch verlässliche und breitere Partnerschaften – auch mit China, Indien oder den Mercosur-Staaten. Die Schweiz geht da mit gutem Beispiel voran. Braucht Europa eine aktive Industriepolitik? Gegen eine klug konzipierte und regelkonforme Industriepolitik spricht grundsätzlich nichts. Problematisch wird es, wenn sie protektionistisch ausgestaltet ist – etwa unter Schlagworten wie «Buy European». Industriepolitik kann zudem keine struktu- rellen Standortprobleme beheben. Wer durch Regulierung eigene Technologien schwächt, kann das später nicht einfach mit Sub ventionen kompensieren. Entscheidend sind verlässliche Rahmen- bedingungen: weniger Bürokratie, wettbewerbsfähige Energie- preise und ein vertiefter europäischer Binnenmarkt. Ohne diese Basis bleibt Industriepolitik Symbolpolitik. Oec. Juni 2026

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Wie sieht die Zukunft des Welt - handels aus? Der Welthandel wird multipolarer. Die wirtschaftliche Gewichtsverlagerung ist längst im Gang: Kaufkraftbe- reinigt übertreffen die BRICSStaaten die G7 bereits beim Anteil an der globalen Wirtschaftsleistung. Das bedeutet, dass wirtschaftlicher Erfolg zunehmend davon abhängt, mit unterschiedlichen politischen und ökonomischen Systemen handlungsfä- hig zu bleiben. Zugleich verschiebt sich der Handel strukturell in Richtung digitaler Dienstleistungen. Alles, was sich im Homeoffice erledigen lässt, kann prinzipiell auch grenzüberschreitend erbracht werden. Entsprechend gehören digitale Dienstleistungen schon heute zu den dynamischsten Segmenten des Welthandels. Ist die Welthandelsorganisation (WTO) am Ende? Nein. Die WTO strukturiert weiterhin den Grossteil des Welthandels und bleibt das Rückgrat des regel basierten Systems. Doch sie kann sich nicht länger auf einzelne Grossmächte verlassen, um die Kooperation sicherzustellen. In einer multipolaren Welt wird ihre Zukunft davon abhängen, ob wirtschaftlich stark integrierte Mittelmächte gemeinsam Verantwortung übernehmen. Sie haben das grösste Interesse an verläss- lichen Regeln. Dazu gehört auch, überfällige Reformen voranzutreiben – etwa Verfahren zu schaffen, die plurilaterale Abkommen im multilateralen Rahmen erleichtern. Oec. Juni 2026 1 5 Glossar Mercosur: Der Mercado Común del Sur umfasst aktuell die Vollmitglieder Brasilien, Argentinien, Uruguay, Paraguay und Venezuela sowie assoziier- te Mitglieder Chile, Peru, Kolumbien, Ecuador, Guyana und Suriname. Bolivien befindet sich im Beitrittsprozess. BRICS ist ein Zusammen- schluss der grossen Schwel- lenländer Brasilien, Russland, Indien, China und Südafrika. Seit 2024 wurde die Gruppe er- weitert und umfasst nun auch Ägypten, Äthiopien, Iran und die Vereinigten Arabischen Emirate. Multilaterale Abkommen gelten verbindlich für alle WTO-Mitglieder, während plurilaterale Abkommen nur für jene Mitglieder bindend sind, die ihnen freiwillig bei- getreten sind. Ralph Ossa ist Professor für Economics (UBS Stiftungs- professur) am Institut für Volkswirtschaftslehre UZH. Von Januar 2023 bis Juni 2025 war er Chefökonom der Welt- handelsorganisation (WTO). Seine Forschung konzen- triert sich auf Themen des internationalen Handels mit besonderem Schwerpunkt auf politikrelevante Fragen.

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FOCUS VOICES 6 1 ? s r e d r o b s s o r c h c r a e s e r r u o y s e o d w o H Prof. Steven Ongena Professor of Banking, Department of Finance I collaborate with applied banking schol ars at universities and policy institutions across Europe, China, the US, Australia and the Middle East. Together, we ana lyze datasets housed at European central banks, as well as data derived from government and individual bank sources in the US, China, Iran, Turkey, Saudi Arabia, Ukraine, Russia and Pakistan, among others. Rigorous, wellidentified empirical research helps policymakers, practitioners, and society at large better understand and regulate the financial system. While preventing global banking crises is crucial for protecting taxpayers and the broader economy from negative externalities, financial competition and innovation must not be stifled. Maintain ing a dynamic and efficient banking sector requires careful balancing. Ulti mately, our findings consistently inform both the academic discourse among our peers and the concrete policy decisi ons of banking regulators and central banks worldwide. “OUR FINDINGS INFORM ACADEMIC DISCOURSE AND POLICY DECISIONS WORLDWIDE.” “AUTONOMOUS DRONES OPERATE IN A WORLD WITHOUT NATIONAL BORDERS.” Prof. Davide Scaramuzza Professor of Robotics and Perception, Department of Informatics My research in robotics is inherently international. Autonomous drones must operate in the real world, and the real world does not stop at national borders. At the Robotics and Perception Group, we develop agile, intelligent aerial robots that can perceive, learn, and act in chal lenging environments – from disaster zones and industrial sites to planetary exploration. Our work addresses global challenges such as safer infrastructure inspection, more efficient search and rescue operations, and autonomous ex ploration in places too dangerous or remote for humans. International collabo ration is central to this mission. For example, we work with partners across Europe through EU projects such as AerialCore, which focuses on aerial robots for the inspection and maintenance of power lines, and AutoAssess, which addresses autonomous inspection of container ships. We also collaborate with space agencies, including ESA and NASA, where our work on eventbased vision and agile flight contributes to the future of autonomous navigation on Mars and beyond. The impact of our research lies in making robots more capable, safer and useful worldwide. Oec. Dezember 2019 Oec. Juni 2026

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“HOW DO ORGANIZATIONS ADAPT, GROW AND REMAIN RESILIENT IN A COMPLEX INTERNATIONAL BUSINESS ENVIRONMENT?” 1 7 Prof. Ronak Jain Professor of Economics of Development and Child Welfare, Department of Economics I work at the intersection of development and behavioral economics and conduct international fieldwork and experiments. The questions I study – how social norms and behavioral forces shape economic decisions, or how digital technologies affect young people – span informal markets, workplaces and households, covering challenges faced by developing and advanced economies. In recent pro jects, I have looked into how street vendors in India use insights into con sumer psycho logy and social preferences to increase sales, how high teacher expectations in Pakistan lead to improvements in student achievement, or how the global expansion of mobile internet can nega tively impact students’ learning outcomes and sense of belonging. I am inspired by everyday ob servations of how people navigate social and economic challenges. My work con tributes to policies and interventions and provides a broader understanding of how economic decisions are shaped by the same behavioral forces across the globe. “I AM INSPIRED BY EVERYDAY OBSERVATIONS OF HOW PEOPLE NAVIGATE SOCIAL AND ECONOMIC CHALLENGES.” Oec. Dezember 2019 Oec. Juni 2026 Prof. Thomas Keil Professor of International Management, Department of Business Administration A professorship in international manage ment is inherently global. Our team brings together scholars from around the world and collaborates internationally, reflecting the realities faced by today’s organiza tions. Our research addresses the key global strategic challenges faced by multi national companies, particularly with regard to governance, leadership and strategy. This includes topics such as international acquisitions, executive se lection, and the development of effective global leadership teams. A central ques tion is how organizations adapt, grow and remain resilient in an increasingly complex international business environ ment. How do leaders and boards make highstakes decisions under uncertainty, and how do those decisions influence longterm performance? Why do some multinational firms consistently succeed with acquisitions while others struggle? Beyond our academic contributions, we create a realworld impact by engaging with senior leaders and board members through practitioneroriented publications and collaborative outreach activities.

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FOCUS PROJECTS & INITIATIVES Global Connections A selection of research projects and initiatives at the Faculty of Business, Economics and Informatics that highlight the international scope of our research, global partnerships and cross-border collaboration. 8 1 Connecting Universities Worldwide The University of Zurich is an active member of various inter national academic organizations. Besides networks such as the global Universitas 21 (U21) and the League of European Research Universities (LERU), UZH’s active participation in UNA Europa is a key driver in fostering a collaborative, international research and teaching landscape. Through joint programs, student mobility and collaborative research, the alliance promotes exchange and international perspectives across disciplines. This collaboration is also reflected in initia tives from the Faculty of Business, Economics and Informatics, such as the virtual Data Science and Artificial Intelligence module exchange, where students take courses at partner universities and collaborate in international classrooms. Prof. Giorgia Ramponi (Department of Informatics UZH) also participated in a UNA Europa Seed Fund project along side partners from the University of Bologna, the University of Edinburgh and University College Dublin. bit.ly/una-europa Strengthening International Collaboration The University of Zurich fosters global partnerships through its Global Funding Scheme. The program supports research collaborations with lead ing partner institutions worldwide and provides funding for innovative international projects in research and education. Researchers from the Faculty of Business, Economics and Informatics are actively involved in these initiatives. Professors Dan Olteanu, Claudio Tessone and Francisco Amaral have received funding for collaborative projects with partners in cluding the University of Edinburgh, Korea University, Kyoto University, the University of Toronto and the University of Connecticut. These projects expand international cooperation and strengthen connections across global networks. bit.ly/uzh-global-funding Oec. Juni 2026

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Building Bridges in Digital Innovation The IndoSwiss Blockchain Forum 2026 brought together experts from academia, industry and compliance to discuss the future of blockchain technologies and their practical applications. In collaboration with the University of Zurich, Rashtriya Raksha University in India hosted the threeday event focused on financial regulation, foren sics and security, highlighting a securityfirst approach to blockchain adoption. Prof. Claudio Tessone, Head of the UZH Blockchain Center, and his team from the Block chain & DLT Group (Department of Informatics UZH) contributed with research on blockchain analytics and forensics. The exchange strengthened international collab o ration and opened new opportunities for joint research in digital innovation. bit.ly/indo-swiss-blockchain 1 9 Board Design for Uncertain Times Boards of directors worldwide are under growing pressure to rethink strategy amid geopolitical uncertainty, rapid technological change (such as AI) and an expanding set of compliance responsi bilities. How can they navigate the dual challenge of immediate oversight and longterm renewal? This question lies at the heart of The Next Board by Prof. Thomas Keil (Department of Business Administration UZH) and Dr. Marianna Zangrillo, based on an international study of over 100 board chairs, directors and CEOs. Challenging universal best practices, the authors advocate gover nance tailored to each organization’s context and show how future ready boards can become more agile, diverse and resilient in increasingly interconnected markets. bit.ly/the-next-board Win 1 of 5 copies of The Next Board. To enter, send an email to magazin@oec.uzh.ch with the subject “The Next Board” and include your postal address. Deadline: 15 July 2026. Winners will be notified by email. Expanding Collaboration with Japan The 2026 Kyoto Symposium brought together researchers from the University of Zurich and Kyoto University to deepen their partnership and explore new areas of collabora tion. Discussions covered topics such as regenerative medicine, environmental sciences, biodiversity, food security and artificial intelligence, highlighting how joint research can address global challenges. From the Department of Informatics UZH, Prof. Claudio Tessone explored blockchain applications for data sharing and transparency, while Prof. Abraham Bernstein focused on humanAI collaboration, cultural aspects of AI and AIsupported decisionmaking. These perspectives show how digital technologies can strengthen interdisciplinary and international research partnerships. bit.ly/uzh-kyoto Oec. Juni 2026

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0 2 Was macht ein... Head of International Partnerships? Alumna Piera Waibel gibt einen Einblick in ihren Berufsalltag. Was macht ein Head of Interna- tional Partnerships? Der Bereich Internationale Partnerschaften ist bei der Stiftung Biovision zuständig für den Aufbau und die Pflege von Partnerschaften mit inter nationalen Organisationen, die mit uns Projekte und Programme umsetzen. Unser Ziel ist die agrarökologische Transformation der Ernäh- rungssysteme. Der Ansatz ist ganzheitlich: genügend und gesunde Nahrung, die auf ökologische und sozialverträgliche Weise produziert, gehandelt und konsumiert wird – vom Feld bis auf den Teller. Ich leite ein Team von fünf Programm Manager:innen, die jeweils auf spezifische Länder und Themen spezialisiert sind. Wir skalieren die Best Practices über andere, grössere Organisationen und möchten so globale Reichweite erlangen. Als Bereichsleiterin bin ich auch Teil der Geschäfts leitung und gestalte damit die Organisation Biovision als Ganzes mit. Was sind die drei zentralen Aufgaben deiner Funktion? Zu meinen Aufgaben gehören die strategische Weiterentwicklung unseres Projekt und Programm Portfolios in Ostafrika sowie die Steigerung des globalen Impacts durch die Verbreitung von Best Practices. Zudem verantworte ich die Ressourcenplanung und die Personalentwicklung meines Bereichs. Welche Voraussetzungen sind für diesen Beruf erforderlich? Man braucht ganzheitliches und systemisches Denken, ein Verständ- nis für den Umgang mit anderen Kulturen und Organisationsformen, Führungsqualitäten, vertieftes Fachwissen – in meinem Fall zu nachhaltiger Landwirtschaft und Ernährungssystemen – und die Fähigkeit, daraus stimmige und vorausschauende Strategien zu entwickeln. Was ist die grösste Herausforderung in deinem Beruf? Die Balance zwischen den verschie- denen Welten zu halten und Piera Waibel leitet den Bereich Inter- nationale Partnerschaften der Biovision Foundation in Zürich. Zuvor leitete sie die Bereiche Corporate Sustainability und Sustainable Sourcing bei Lindt & Sprüngli, sowie Landwirtschaftsprojekte bei der Fair Labor Association. Sie schloss ihr Studium in Betriebswirtschaftslehre an der UZH mit einer Dissertation über Armutsbekämpfung ab, für die sie längere Zeit in Lateinamerika forschte. Zielkonflikte zwischen unter- schiedlichen Ansprüchen möglichst gut zu managen. Dies sowohl im Team, mit anderen Abteilungen, mit Partnerorgani- sationen und in der Geschäfts- leitung. Was hättest du bereits als Absolventin gerne über diesen Beruf gewusst? Die Bedeutung von Soft Skills, insbesondere Leadership. Das kommt im Studium definitiv zu kurz. Und als ich BWL studierte, gab es leider auch praktisch keine Vorlesungen zu Nachhaltigkeit oder zu internationalen Themen. Ich musste dafür jeweils auf Angebote der ETH und der Politik- wissenschaften «ausweichen». Welchen Tipp gibst du Studierenden, die an diesem Job interessiert sind? Unbedingt eine Zeit im Ausland arbeiten, um Offenheit für andere Herangehensweisen zu entwickeln, Probleme und Lösungen aus an deren Perspektiven zu verstehen und diese kontextspezifisch einsetzen zu können. Oec. Juni 2026

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WIE VIEL STUDIENWISSEN STECKT NOCH IN DIR? 1 2 3 4 5 6 7 8 Mit dem Internet verbunden Abgabe an den Staat Angebot trifft Nachfrage Ablauf von Arbeitsschritten Programme für den Computer Geliehenes Kapital Kampf um Marktanteile Unsicherheit bei Entscheidungen 7 3 5 8 Das Lösungswort 1 4 2 6 Wiedersehen statt nur zurückdenken. WERDE TEIL DES ALUMNI-NETZWERKS. Unter allen Teilnehmenden verlosen wir bis zum 15. Juli 2026 zwei Voucher für Events von OEC ALUMNI UZH. Teilnahme per QR-Code.

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STUDENT PORTRAIT Eine Frage der Balance Zwischen Studium, Job und eigenen Projekten bewegt sich Dani in verschiedenen Welten. An der UZH hat er gelernt, dass nachhaltiger Erfolg ein Balanceakt ist. Text _ Janine Hammer 2 2 Daniel (Dani) Bopp studiert im vierten Semester Finance mit dem Nebenfach Allgemeine Wirtschaftswissenschaften. V ernetztes Denken und kriti- sches Hinterfragen gehören zu Danis wichtigsten Learnings aus seinem Studium. Er hat zahlreiche wirtschaftliche Modelle kennengelernt, doch entscheidend ist für ihn die Fähigkeit, Themen ganzheitlich zu betrachten. Kein Modell funktioniert isoliert, vielmehr sind sie eng mitein- ander verknüpft und beeinflussen sich gegenseitig. Im Berufsalltag zeigt sich, wie wertvoll dieses Denken ist. Eigeninitiative lohnt sich Dani beeindrucken das Tempo und die Intensität des Studiums. Inhalte werden in kurzer Zeit vermittelt, vieles läuft parallel und die Grösse Frühzeitig lernen Geld Nachteule Allein Lernen Job in einem Start-up Sparen Intuition / Bauchgefühl des Studiengangs unterscheidet sich klar vom Gymnasium. Besonders schätzt er die offene, dynamische und fördernde Kultur an der Fakultät. Sie bietet Raum, sich einzubringen, Verantwortung zu übernehmen und eigene Ideen umzusetzen. Eigeninitia- tive wird nicht nur akzeptiert, sondern aktiv unterstützt. Ein Umfeld, das Dani motiviert, über das Studium hinauszudenken und eigene Projekte voranzutreiben. So hat er sich einem Thema ge widmet, das ihm in seiner bisherigen Studienzeit noch wenig begegnet ist: die Immobilienwirtschaft in der Schweiz. Obwohl sie punktuell be handelt wird, ist sie gemessen an ihrer volkswirtschaftlichen Bedeutung aus seiner Sicht in der Assessmentstufe unterrepräsentiert. Deshalb hat Dani gemeinsam mit Mitstudierenden den Real Estate Club ins Leben gerufen, um den Austausch zu dieser Thematik zu fördern und stärker in den Studien- alltag einzubinden. In seiner Rolle als Head of Network treibt er den Aus bau aktiv voran. Ein Spagat mit Lerneffekt Neben seinem Engagement im Real Estate Club arbeitet Dani in einem 80ProzentPensum und verfolgt zu sätzlich ein grosses privates Projekt. Studium, Beruf und persönliche Vor haben gleichzeitig zu meistern, ist Persönlichkeit Prokrastinieren Zeit Early Bird Lerngruppe Job in einem Grosskonzern Gönnen Verstand / Kopf Oec. Juni 2026

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Steckbrief ● Lieblingsgetränk Kaffee ● Traumberuf Consultant ● Am häufigsten Notizen auf dem iPhone genutzte App ● Lieblingsfilm Soul (von Pixar Animation Studios) ● Mein Leben als Filmtitel Good Will Hunting Klavier spielen (insbe - sondere an Konzerten), ● Hobbies Unterrichten, Reisen, Krafttraining und gelegentliches Gaming ● Lieblingsvorlesung Banking and Insurance ● Bester Lernspot Rechtsbibliothek UZH ● Prüfungsritual Musik auf voller Laut- meinen Flow-Modus stärke über die AirPods hören, damit ich in komme ● Wunsch-Superkraft Zeitreisen anspruchsvoll und verlangt eine gute Balance. In intensiven Phasen hilft es ihm, bewusst innezuhalten und Zeit mit Freunden und Familie zu verbringen. Auch der Fokus auf positive Erlebnisse und bereits Erreichtes geben ihm Energie und Motivation. Wie wichtig frühzeitige Planung ist, hat Dani aus eigener Erfahrung gelernt. Während der Vorbereitung auf eine CorporateFinancePrüfung fielen zusätzlich die Vorweihnachtszeit und ein Umzug zusammen. Er schob seine Lernphase zu lange auf und fand sich schliesslich in Nachtschichten wieder. Die Prüfung absolvierte er ohne Schlaf – und bestand trotzdem. Ein Erlebnis, das Spuren hinterlassen hat. Heute weiss er: Ausreichend Schlaf, eine ausgewogene Ernährung und regel mässige Bewegung sind entscheidend für ein erfolgreiches Studium. Wer zudem Inhalte kontinuierlich nachbe- reitet und früh mit der Prüfungsvorbe- reitung beginnt, schafft eine solide Grundlage. Das Studium hat Dani gelehrt, seine Grenzen besser zu erkennen und gezielt zu verschieben. Entscheidend bleibt dabei das Finden einer gesunden Balance. Eine Suche, die wohl nie ganz aufhört. In jeder Ausgabe stellen wir eine:n Student:in unserer Fakultät vor. Interesse, selbst vorgestellt zu werden? E-Mail an magazin@oec.uzh.ch Oec. Juni 2026 Teste dein Wissen Fünf Prüfungsfragen von Titularprofessor Sven Helmer vom Institut für Informatik. 2 3 1 1 Wofür steht SQL? A B C Simple Question Language Structured Query Language System Quota Limit 2 2 Was versteht man unter einer Transaktion in einem Datenbanksystem? A Eine Sequenz von Operationen, die en bloc ausgeführt werden. B Den Austausch von Daten zwischen verschiedenen Datenbanken. C Das Anmelden eines Datenbankbenutzers. 3 Wofür benutzt man einen Index in einer Datenbank? 3 A Um die Daten zu verschlüsseln. B Um das Auffinden von bestimmten Daten zu beschleunigen. C Um den Zugriff auf Daten zu sperren. 4 Welche Rolle spielt ein Schlüsselattribut in einer Datenbanktabelle? 4 A Es identifiziert Datensätze eindeutig. B C Es speichert den Notenschlüssel für ein Stück in einer Musikdatenbank. Es wird verwendet, um die Daten in der Tabelle zu verschlüsseln. 5 5 Was passiert beim Normalisieren von relationalen Tabellen? A Die in den Tabellen gespeicherten Werte werden mit statistischen Verfahren skaliert. B Gespeicherte Texte werden vereinheitlicht (z.B. Gross-/Kleinschreibung). C Die Tabellen werden strukturiert, um Redundanzen zu vermeiden. Richtige Antworten: 1B, 2A, 3B, 4A, 5C

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STUDENT AWARDS 4 2 Award- Winning Theses With Impact The Faculty of Business, Economics and Informatics once again honored outstanding theses that address one of the 17 UN Sustainable Development Goals (SDGs). The following three theses at Bachelor’s, Master’s and Doctoral level received the SDG Impact Award 2026. Fotos _ Esteban Castle Engagement Award With the Engagement Award for Special Commitment, the Faculty of Business, Economics and Informat- ics recognizes students of all levels who distinguish themselves through their achievements, commitment or innovation alongside their studies. The award winner is chosen in a live vote by the audience during the graduation ceremony. More infor- mation and details about the winner are available via the QR code below. For more information about the SDG Impact Awards: www.oec.uzh.ch/impact-awards With her dissertation The role of costs in pro- environmental behaviors Why do people often choose the cheaper flight over the more expensive train, despite sustainability being important to them? In her dissertation, Katherine Rother shows that sustainable behavior rarely fails due to a lack of good will, but rather because of how people perceive costs. Various types of costs, such as prices, additional expenses or decisionmaking barriers, influence sustainable behavior at multiple levels. They influence how much environ mental damage consumers attribute to a product, encourage problematic behaviors such as returns in online shopping and interact with emotions, which are particularly decisive when costs are perceived as high. The key finding: Promoting sustain able consumption is more effec tive when we understand how people perceive costs and factor them into their decisions. Businesses and policymakers can use this knowledge to provide consumers with better guidance, for example through transparent labeling or reliable standards. “Empirical and Con - ceptual Insights on the Role of Costs in Pro- Environmental Behaviors”, Katherine Rother makes a decisive contribution to the implementation of the Sustainable Development Goals SDG 9 (Industry, innovation and infra- structure), SDG 11 (Sustainable cities and communities), SDG 12 (Responsible consump- tion and production), SDG 13 (Climate action) and SDG 17 (Partner- ship for the Goals). Oec. Juni 2026

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2 5 Local policies to address the global crisis of pharmaceutical waste Almost 64% of medicines prescribed to patients are never used, according to a 2025 review of data from 25 countries. The same study found that, of those unused pharmaceuticals, only 13% are disposed of safely, and twothirds are dumped directly into the environment. In her Bachelor’s thesis, Sabrina Arcioni investigated the problem of pharmaceutical waste resulting from unused medicines in households in the Swiss canton of Ticino. The thesis explores two potential policy solutions to waste: the first involves selling select overthecounter medicines in smaller quantities. The second concerns the return of intact prescription medicines to pharma cies, in order to be checked and resold at lower prices. With targeted application and the support of the relevant authorities, both policies were found to potentially generate economic and environmental benefits, helping to address the global problem of pharmaceutical waste. With her Bachelor’s the- sis “Waste from unused medicines in Switzer- land: Barriers and policy solutions for a more sustainable pharma- ceutical supply chain”, Sabrina Arcioni makes a decisive contribution to the implementation of the Sustainable De- velopment Goals SDG 3 (Good health and well- being), SDG 12 (Respon- sible consumption and production) and SDG 13 (Climate action). The impact of an optional minimum wage How can we ensure workers earn a decent living? In Switzerland, there is no national minimum wage to protect workers, and wage floors are mostly negotiated through collective bargaining agreements (CBAs). Katja Hager studied the introduction of an optional sectoral minimum wage in Switzerland’s machinery, electrical engineering and metals (MEM) industry in 2013. Interviews revealed that introducing mini mum wages was a significant source of conflict: employers opposed the inclusion of collective wage setting in the MEM’s CBA, and the resulting wage floors were low compared to existing wages. Neverthe less, negotiated wage floors, even when low and voluntary, were found to raise earnings for those at the lower end of the income distribution without harming employment. Furthermore, though firms engaged in CBAs showed the greatest increase, the optional minimum wage raised wages across the whole sector and few firms opted out. With her Master’s thesis “When Firms Can Opt Out: Minimum Wages in Swiss Collective Bar- gaining: Evidence from Switzerland’s Machinery, Electrical Engineering and Metals Industry”, Katja Hager makes a decisive contribution to the implementation of the Sustainable De- velopment Goals SDG 8 (Decent work and econo- mic growth) and SDG 10 (Reduced inequalities). Oec. Dezember 2019 Oec. Juni 2026

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RESEARCH Pace, Don’t Push: Living with Long Covid For people with energy-limiting conditions such as Long Covid, overexertion can lead to days of exhaustion. MindfulPacer, a smartwatch app developed at the Department of Informatics UZH, helps users manage their energy through biometric reminders and self-reflection. Text _ André Meyer 6 2 ⊲ In a nutshell MindfulPacer, an app developed by the team around Dr. André Meyer together with patients and domain experts, helps people with energy-limiting conditions, such as Long Covid, better understand and manage their energy using smartwatch data and personalized reminders. reminder to reflect on their current activity and its likely energy impact. Promising early feedback Early user feedback is promising, highlighting how the app raises awareness of which activities affect energy differently, such as unloading the dishwasher versus washing dishes by hand. Feedback also underlined the importance of personalization of functionality and data sources to better support the individual expressions of the condition and of highlighting positive experiences and progress wherever possible. The MindfulPacer team is looking for volunteers and funding to hand the project over to the community and ensure its long-term maintenance. André Meyer is a senior researcher on human aspects of software engineering at the Department of Informatics UZH. For more information, visit: www.mindfulpacer.ch Oec. Juni 2026 without much thought, based on rough and subjective estimates, creating an extra burden for affected individuals. Furthermore, commercial smart watches used to assist with activity pacing are often optimized to promote activity instead of encouraging mindful energy management. Together with domain experts and patients, the team, consisting of Dr. André Meyer, Isabelle Cuber, Tobias Hoch, Grigor Dochev and Prof. Thomas Fritz, studied how to design a smart- watchbased pacing app for people affected by ELCs. The result, Mindful- Pacer, available for iPhone and And- roid with accompanying, offtheshelf smartwatches combines biometric data (i.e. heart rate and steps) with selfreflection on specific activities, symptoms and subjective well-being. Users define personalized thresh olds that trigger a brief smartwatch “EXISTING SMARTWATCHES ARE OPTIMIZED FOR MOTIVATING MORE ACTIVITY, NOT LESS.” I magine waking up with a bit more energy than usual. You feel motiva- ted to finally tick one or two things off your todo list. So, you do the laundry, cook a meal, take a short walk or catch up with a friend on the phone. At the time, it all feels manageable. Three days later, you can barely get out of bed. For the estimated 450,000 people in Switzerland living with an energy limiting condition (ELC) such as Long Covid or ME/CFS, this cycle is called Post-Exertional Malaise and is a defining feature of daily life. Although ELC is an active area of research at UZH and elsewhere, there is still no effective cure or medication. Linking biometrics and self-reflection Individuals with ELCs must resort to activity pacing, the deliberate manage- ment of energy across the day to avoid exceeding personal limits and prevent socalled crashes. Pacing is often done

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Drinking Age and Well-Being Raising the minimum legal drinking age from 16 to 18 reduces alcohol consumption among teenagers, improving their educational performance and mental health, according to a study by Prof. Carmen Villa. Text _ Solenn Le Goff 2 7 ⊲ In a nutshell Research by Prof. Carmen Villa shows that raising the minimum legal drinking age re duces the probability of teenagers getting drunk or binge drinking and improves their mental health and educational performance. These findings are relevant for Switzerland, where the legal drinking age for wine and beer is 16. Insights for Switzerland and beyond These findings are relevant for count- ries such as Switzerland, which has higher youth drinking rates than the EU average and where 16yearolds can legally consume beer and wine. Extending the MLDA to 18 for all types of alcohol, or enforcing existing alcohol regulations more stringently, could meaningfully improve educational outcomes. Given the relatively low implementation costs compared to other educational interventions achiev ing similar results, MLDA policies represent a costeffective tool for im proving cognitive youth development. Carmen Villa is an assistant professor of economics of child and youth development at the Department of Economics UZH. For more information, visit: www.oec.uzh.ch/drinking-age O ver the past few decades, most European countries have raised the minimum legal drinking age (MLDA) to 18 years. A study by Prof. Carmen Villa provides new evi- dence that stricter alcohol regulations can significantly benefit adolescents. The research focused on Spain, where MLDA reforms were introduced in different regions at different times. This allowed the researchers to com- pare teenagers who were exposed to different drinking regimes before and after the reforms. The new laws increased the drinking age from 16 to 18 and included measures such as restricting alcohol sales, limiting access to bars and clubs and regulating alcohol advertising. The study focused on educational outcomes and mental health, two key areas of wellbeing where significant evidence gaps existed. Educational and mental health effects The results show that among Spanish teenagers aged 14 to 17, the probability of getting drunk in the previous month fell by 17%, and binge drinking de creased by 14%. The study also showed that the decline in alcohol access was linked to broader aspects of young Oec. Juni 2026 “THE STUDY ESTABLISHES THE FIRST DIRECT, CAUSAL LINK BETWEEN ALCOHOL CONSUMP- TION AND MENTAL HEALTH OUTCOMES.” people’s lives. Teenagers living in regions with stricter drinking-age regulations performed better academi- cally, with their PISA scores rising by 5%, equivalent to an additional three months of schooling. They were also more likely to continue their education after high school. In addition, the reforms were associated with significant improve- ments in mental health. In regions where the MLDA was raised, teenagers were 10% less likely to use medications prescribed for anxiety and insomnia. The study thereby establishes the first direct causal link between alcohol consumption and mental health outcomes, aligning with existing medical observations.

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RESEARCH Verhaltensethik in der Praxis Prof. Carmen Tanner und ihr Team untersuchen unerwünschte Folgen ethischer Entscheidungshilfen in Organisationen. Ihre Forschung zeigt, dass Reflexionsfragen unter bestimmten Bedingungen sogar unethisches Verhalten verstärken können. Text _ Carmen Tanner 8 2 ⊲ In a nutshell Reflexionsfragen werden in Unternehmen häufig eingesetzt, um ethisches Entscheiden zu fördern. Forschung von Prof. Carmen Tanner zeigt jedoch, dass sie nicht auto- matisch wirken und bei Personen mit schwächerer moralischer Identität sogar unethisches Verhalten verstärken können. mit ausgeprägter moralischer Identität entscheiden mit Reflexionsfragen häufiger ethisch. Bei Personen mit schwächerer moralischer Identität zeigt sich hingegen das Gegenteil: Sie nutzen die Fragen eher als nachträg liche Rechtfertigung bereits bevorzug- ter Entscheidungen und entscheiden dadurch häufiger unethisch. Damit zeigen die Ergebnisse einen zentralen Punkt: Reflexionsfragen wirken nicht einheitlich, sondern können sogar BumerangEffekte auslösen. Gerade bei denjenigen, die Unternehmen eigentlich erreichen wollen, können sie unethisches Ver halten verstärken statt reduzieren. Reflexion dient dann nicht der kriti- schen Prüfung, sondern der Rechtferti- gung des eigenen Handelns. öffentlich vertreten würde oder ob sie den eigenen moralischen Standards entspricht. Trotz dieser weiten Verbreitung ist bislang kaum geklärt, ob und wie solche Refle- xionsfragen Entscheidungen beeinflussen. Wirksamkeit und unerwünschte Effekte In zwei anreizbasierten Experimenten mit über 3’000 Teilnehmenden wurde untersucht, wie Reflexionsfragen Ent scheidungen in realitätsnahen Arbeits- situationen beeinflussen. In Studie 1 wurden die Fragen nur angezeigt und passiv gelesen, in Studie 2 mussten sich die Teilnehmenden aktiv damit aus- einandersetzen und sie beantworten. In beiden Studien zeigte sich zu nächst kein allgemeiner Effekt auf ethische Entscheidungen. Reflexions- fragen führen also nicht automatisch zu «besseren» Entscheidungen. Ent scheidend ist vielmehr das individuelle moralische Selbstverständnis. Personen «REFLEXIONSFRAGEN FÜHREN ALSO NICHT Carmen Tanner ist emeritierte Professorin für Finanzwesen am Institut für Finance UZH. Sie trat Ende Januar 2026 in den Ruhestand. AUTOMATISCH ZU ‹BESSEREN› ENTSCHEIDUNGEN.» Weitere Informationen unter: www.oec.uzh.ch/reflexionsfragen Oec. Juni 2026 U m die ethische Urteils und Entscheidungsfähigkeit von Mitarbeitenden zu fördern, setzen viele Unternehmen auf so genannte Reflexionsfragen – einfa- che Denkanstösse zur moralischen Selbstprüfung. Doch wirken diese tatsächlich wie beabsichtigt? Ein Forschungsteam um Prof. Carmen Tanner und Prof. Alexander Wagner zeigt, dass Reflexionsfragen unter bestimmten Bedingungen sogar das Gegenteil bewirken können. Reflexionsfragen im Einsatz Viele Unternehmen setzen auf Reflexi onsfragen, um ethische Entscheidungen im Arbeitsalltag zu fördern. Sie sollen Mitarbeitende dazu anregen, ihr Handeln aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten – etwa im Hinblick auf eigene Werte, Erwartungen von Kolleg:innen oder mögliche öffentliche Reaktionen. Die Idee dahinter ist einfach: innehalten und prüfen, ob eine Entscheidung mit relevanten Standards übereinstimmt. Entsprechend verbreitet ist das Instrument: Eine Analyse grosser Unternehmen zeigte, dass rund 44% der Fortune Global 200 und über die Hälfte der S&P 200 solche Reflexions- fragen einsetzen. Typische Beispiele sind Fragen, ob man eine Entscheidung

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How Critically Do Students Think? Critical thinking is becoming increasingly important for both academic success and participation in society. Research by Prof. Doreen Flick-Holtsch examines how upper secondary schools can foster, assess and make these skills more visible. Text _ Doreen Flick-Holtsch 2 9 M any everyday and professio- nal situations – from voting on political initiatives to completing university assignments – require students to think critically. Swiss upper secondary schools have long aimed to prepare students for responsible participation in society and academic studies. The latest reform of Swiss upper secondary education explicitly includes critical thinking as part of these objectives. Critical thinking involves analyzing, evalua- ting, synthesizing and using informa- tion to develop and communicate a decision or a standpoint. Despite its importance, little empirical evidence exists on the critical thinking skills of Swiss upper secondary students. Yet teachers need this information to identify strengths and areas for improvement and to adapt their teaching and assessment methods accordingly. Critical thinking in authentic contexts The research project of Prof. Doreen FlickHoltsch and her team investigates how critical thinking can be modeled, measured and promoted in authentic contexts. Previous studies show that realistic situations are essential for both valid assessments and effective teach ing. Authenticity includes relevant topics, realworld materials, engaging tasks and ambiguous decision-making situations. In light of recent technologi- cal developments, authenticity also involves deciding whether and how generative AI should be integrated into learning environments. Oec. Juni 2026 ⊲ In a nutshell Critical thinking is becoming increasingly important in education and society. Research by Prof. Doreen Flick-Holtsch explores how these skills can be fostered and assessed in authentic learning contexts – including the role of AI in classrooms. dialogue, asking students to explain their reasoning or consider opposing perspectives. These practices align with internationally established Thinking Routines developed by Project Zero at the Harvard Graduate School of Education. While comprehensive empirical results are still pending, initial pilot data indicate that upper secondary students engage differently depending on the topic and context. Previous re- search also shows that critical thinking contributes to academic success and continues to develop at university level. This raises important questions not only about how students learn to think critically, but also about how future teachers can effectively foster these skills in their own classrooms. Doreen Flick-Holtsch is a professor of teaching in upper secondary education at the Department of Business Administration UZH and the Institute of Education. For more information, visit: www.oec.uzh.ch/critical-thinking “CRITICAL THINKING CONTRIBUTES TO ACADEMIC SUCCESS AND CONTINUES TO DEVELOP AT UNIVERSITY LEVEL.” To support teachers, the project follows two approaches. Firstly, pro fessional development courses help teachers to design tasks that foster and assess critical thinking. Secondly, the research team develops and pilots classroom tasks to gain insights into students’ strengths and challenges – both with and without the use of AI. Teachers and students learning together Experience from teacher training courses suggests that many educators already encourage critical thinking through approaches such as Socratic

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ALUMNI PORTRAIT Finanzwissen neu gedacht Schon als Doktorand machte sich Patrick Eugster selbstständig. Heute verbindet er Unternehmertum und Bildung: Mit einem Start-up für digitale Vorsorge vermittelt er Finanzwissen und möchte so die finanzielle Bildung in der Schweiz verbessern. Text _ Graziella Bomio Foto _ Caroline Krajcir 0 3 Patrick, du warst lange an der Universität. Was hat dich an der Forschung gereizt und wo lag dein Fokus? Das Doktorieren ermöglicht einem, ein Thema tief zu durchdringen und neue Erkenntnisse zu gewinnen. Genau daran hatte ich Interesse. Ich wollte Phänomene und Pro- zesse erforschen, die vor mir noch niemand untersucht hatte und damit einen Beitrag zur gesellschaftlichen Wissens- erweiterung leisten. Insbesondere das Thema Trading faszinierte mich, also das tägliche Kaufen und Verkaufen am Markt. Dass die Wissenschaft aktives Trading als wirkungs- los verwirft, während in der Realität täglich getradet wird, fand ich unbefriedigend. Mein Ziel war es, an der Schnitt- stelle zwischen Wissenschaft und Praxis zu forschen, diese Bereiche näher zusammenzubringen und die gegenseitigen Missverständnisse zu überbrücken. Du arbeitest als selbstständiger Ökonom. Was heisst das konkret? Nach dem Abschluss habe ich damit begonnen, Beiträge auf LinkedIn und YouTube zu posten. So wollte ich den Leuten das Investieren näherbringen. Dabei geht es mir nicht um Anlageempfehlungen, sondern um echte Wissens- vermittlung: Was ist eine Aktie? Wie funktioniert ein ETF? Wie baut man eine Strategie auf und wie funktioniert eine Währungsabsicherung? Mittlerweile schreibe ich Newsletter und biete Vorträge in Unternehmen an. Ich will komplexe Themen aus dem Studium auf einfache, verständliche Weise vermitteln, einen echten Impact haben und die Finanzbil- dung in der Schweiz fördern. Denn obwohl wir einen führenden Bankenplatz haben, ist unser Finanzwissen erstaunlich gering. Was sind aktuell für dich die grössten Herausforderungen? Die Gründung meiner GmbH war sehr kompliziert und ohne mein Netzwerk nicht zu bewältigen. Schade, dass es keine Anleitung dazu gibt und einem die Administration so viel Energie raubt. Bis Ende Jahr möchte ich zudem mein gesamtes Fachwissen mit KI digitalisieren. Dann habe ich einen digitalen Sparringspartner, der exakt über mein Wissen verfügt. Die KI könnte ähnlich wie ein Assistent Text oder Videoentwürfe auf Basis meiner eigenen Logik erstellen und die ContentProduktion um das Vier bis Fünffache beschleunigen, ohne dass die Qualität darunter leidet. Wie setzt du KI in deiner Arbeit sonst noch ein? Gemeinsam mit zwei Kollegen baue ich ein Startup, das Fachexpertise in der beruflichen Vorsorge mit KI kombiniert – denn der jährliche Pensionskassenausweis ist für die meisten Menschen unverständlich. Wieso das so ist, ist kaum nachvollziehbar. Mit unserer Lösung können Nutzer innen und Nutzer ihren Pensionskassenausweis hochladen. Ein digitaler Assistent wertet die Daten aus und berechnet die voraussichtliche Rente sowie die Absicherung bei einer Invalidität oder einem Todesfall. Damit ersetzen wir eine teure Finanzplanung durch eine einfache digitale Lösung und senken die Hürde für eine frühzeitige Vorsorgeplanung. Welche weiteren Ziele hast du? Ein grosses Ziel wäre es, 100’000 Abonnenten auf You- Tube zu haben. Finanziell reizt mich die Marke von einer Million Franken Jahresumsatz, einfach weil das super klingt (lacht). In den nächsten zehn Jahren möchte ich gern ein Unternehmen gründen, das auf 100 Mitarbeitende anwächst. Es wäre schön, sagen zu können, dass wir dabei 100 neue Arbeitsplätze geschaffen haben. Und im Sport möchte ich bis Ende Jahr den Querspagat lernen. Was möchtest du Studierenden von heute mitgeben? Ich habe oft beobachtet, wie Bank oder Versicherungs angestellte trotz hohem Lohn unzufrieden sind. Es ist besser, weniger zu verdienen, als mit 150’000 Franken im Jahr deprimiert zu sein. Diese Energie strahlt auf das ganze Leben aus – auf die Gesundheit, den Sport und die allgemeine Lebensfreude. Findet heraus, was ihr wirklich gerne macht, und habt den Mut, diesem Weg zu folgen. Sind Sie Alumna oder Alumnus unserer Fakultät und möchten hier porträtiert werden? Dann schreiben Sie uns: magazin@oec.uzh.ch Oec. Juni 2026

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3 1 Patrick Eugster ist seit seinem Doktoratsstudium am Institut für Finance UZH als selbstständiger Ökonom tätig. Sein Ziel ist es, der Gesellschaft Finanzwissen und das Investieren beizubringen. Während seiner Studienzeit arbeitete er immer wieder als Dozent in seinem Fachbereich. Neben seiner Tätigkeit treibt er täglich intensiv CrossFit, nimmt an internationalen Wett- kämpfen teil und arbeitet als Instruktor. Oec. Juni 2026

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IN CONVERSATION Prioritäten in einer Arbeitswelt im Umbruch 2 3 Alumna Corinne Tabaka und Masterstudentin Chiara von Planta sind ein Mentoring-Paar. Im Gespräch tauschen sie sich über Erwartungen, Herausforderungen und Prioritäten in einer sich wandelnden Arbeitswelt aus. CORINNE: In unseren Mentoring- Treffen erlebe ich dich als sehr re flektiert und zielstrebig. Was hast du bisher aus dem Programm mit genommen? CHIARA: Vor allem Sicherheit und Orientierung. Ich habe gelernt, dass Unsicherheiten normal sind und alle ihren eigenen Weg gehen. Du bist bereits zum dritten Mal als Mentorin dabei. Was motiviert dich? CORINNE: Es ist immer wieder interes- sant zu sehen, dass heutige Studie- rende ähnliche Sorgen haben wie ich damals. Ich finde diesen Aus tausch sehr wertvoll und hoffe, meine Erfahrungen können der nächsten Generation etwas Druck nehmen. Ich hatte damals das Gefühl, mein Studium möglichst schnell abschlies sen zu müssen – auch weil ich nach meiner Lehre etwas älter war als meine Kommiliton:innen. Heute weiss ich, dass es völlig in Ordnung ist, wenn der Weg etwas länger dauert. CHIARA: Und wo siehst du heute deine grössten Herausforderungen? CORINNE: In der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Ich bin vor Kurzem Mutter geworden und arbeite wieder in einem höheren Pensum. Jeden Tag bewusst Prioritäten zu setzen und eine Balance zu finden, ist eine Challenge. Text _ Graziella Bomio Fotos _ Caroline Krajcir CHIARA: Mich beschäftigt aktuell die Suche nach einer neuen WG. Mit Blick auf die Zukunft sehe ich vor allem den Übergang vom strukturierten Studienalltag ins Berufsleben als Heraus forderung. Unter anderem, weil ich während meines Studiums noch keine Praxiserfahrung sammeln konnte – ich versuche aber, es gelassen zu nehmen. Welche Werte sind dir im Job wichtig? CORINNE: Fairness, Respekt und Ver- trauen. Als Vorgesetzte merke ich, wie wichtig das ist. Vertrauen zeigt Wertschätzung und motiviert Mit arbeitende wiederum, Verantwortung zu über nehmen. CHIARA: Für mich sind Ehrlichkeit und Wertschätzung zentral. Gerade im Studium sollte man miteinander «KI ERLEICHTERT DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN, ABER DIE SCHNELLLEBIGKEIT KANN AUCH ÜBER- WÄLTIGEND SEIN.» Corinne Tabaka Oec. Juni 2026

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« A U C H I M ST U D I U M M E R K T M A N , W I E W I C H T I G E I N U N T E R- ST Ü T Z E N D E S U M F E L D I ST. » Chiara von Planta 3 3 gerne ändern. Gleichzeitig beeindruckt mich die Leistung von Frauen, die – wie unsere Ärztinnen – trotz Familie grosse Karrierewege gehen. Beides so zu vereinen, verdient Respekt. CHIARA: Das hast du schön gesagt. Auch im Studium merkt man, wie wichtig ein unterstützendes Umfeld ist. Freundschaften prägen diese Zeit stark. CORINNE: Und sie halten oft ein Leben lang. Ich habe eine sehr gute Freundin, die ich am Erstsemestrigentag kennen- gelernt habe. Das Studium ist eine sehr lehrreiche Zeit, in der man wächst und an die eigenen Grenzen kommt. Deshalb ist das MentoringProgramm so wertvoll. Es bietet Studierenden Orientierung und ein Netzwerk für den Berufseinstieg. CHIARA: Absolut. Der Austausch mit jemandem, der diesen Weg bereits gegangen ist, bringt eine wertvolle externe Perspektive. Corinne Tabaka hat an der Universität Zürich Betriebswirtschaftslehre und Finance studiert. Sie ist Klinikmanagerin am Universitätsspital Zürich und verfügt über ein eidg. Diplom als Expertin in Gesundheitsinstitutionen. Chiara von Planta studiert auf Masterstufe Betriebswirtschaftslehre und Finance an der Universität Zürich. statt gegeneinander arbeiten. Gleich- zeitig wächst der Druck – im Wett bewerb mit anderen Studierenden und durch KI. CORINNE: Ja, die Digitalisierung verän- dert vieles. KI erleichtert den Zugang zu Informationen, aber die Schnellle- bigkeit kann auch überwältigend sein. Wie erlebst du das? CHIARA: Die Arbeit mit KI ist manch mal definitiv herausfordernd. Mich verunsichert, was das für den Arbeits- markt bedeutet. Welche Kompetenzen brauche ich in Zukunft noch? Diese Ungewissheit verlangt Flexibilität und eine offene Einstellung gegen über Neuem. Ich merke, dass an der UZH ein Umdenken stattfindet: Es geht stärker darum, Inhalte zu verstehen, statt nur auswendig zu lernen. Oec. Juni 2026 CORINNE: Ich habe auch den Eindruck, dass eure Generation hinsichtlich der Arbeitszeitgestaltung mehr Flexibilität haben möchte, Stichwort: WorkLife Balance. CHIARA: Ja, viele hinterfragen bewusster, wofür sie ihre Zeit einsetzen. Es steht nicht mehr nur die Karriere im Fokus, sondern auch das, was vor und nach der Arbeit stattfindet. Mir wäre es zum Beispiel wichtig, künftig auch im Ausland zu arbeiten, um meinen Horizont zu erweitern. Wo siehst du noch Verbesserungspotenzial im Berufsalltag? CORINNE: In der Schweiz gibt es bei der Chancengleichheit noch viel zu tun. Während ich zum Glück einen flexiblen Arbeitgeber habe, stehen viele Frauen nach dem Mutterschaftsurlaub vor starren Bedingungen. Das würde ich

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COMMUNITY Join the Community on Social Media 4 3 Studierendenvereine der Wirtschafts- wissen schaftlichen Fakultät FVOEC: Der Fachverein Ökonomie (FVOEC) engagiert sich für den Austausch zwischen Studieren- den, Universität und Praxis. Er vertritt die Interessen der Wirtschaftsstudierenden durch Mitwirkung in universitären Gremien und eigene Initiativen. Der Business Club UZH verbindet Studierende mit renommierten internationalen Unternehmen und schafft Möglichkeiten für Austausch und Praxiserfahrungen. Der EconClub UZH kombiniert akademische Theorie und praktische Anwendung und bietet Studierenden eine Plattform, um sich über den Hörsaal hinaus mit volks- wirtschaftlichen Themen auseinanderzusetzen. Der Finance Club bietet Studierenden des Studien- schwerpunktes Finance eine Plattform für den Austausch und die Vernetzung untereinander, sowie mit Professor:innen und Vertreter:innen der Finanzbranche. Der Real Estate Club fördert das Interesse an der Immobilienwirtschaft und bietet mit Fachvorträgen, Exkursionen und Networking-Events praxisnahe Einblicke in die Immobilienbranche. Der Sustainable Business Club setzt sich für nachhaltige Wirtschaftspraktiken ein und fördert den Austausch sowie Karrieremöglichkeiten im Bereich Sustainable Business. ICU: ICU ist der offizielle, gemeinnützige Studieren- denverein für Informatik an der Universität Zürich. Er bietet eine Plattform für Studierende aller Informatik- studiengänge und fördert den Austausch sowie die aktive Teilnahme am Universitätsleben. WINZ (Women in Informatics Network Zurich) ist eine Community für Frauen, FLINTA+ und Allies am Institut für Informatik UZH. Das Netzwerk schafft sichere, kreative und unterstützende Räume, in denen sich Menschen vernetzen, lernen und wachsen können. Unser Lichthof im Wandel der Zeit: So sah das Herzstück der Universität 1980 aus. Folgen Sie uns auf Instagram und LinkedIn für Einblicke in Forschung, Campusleben, Veranstaltungen und aktuelle Themen der Fakultät. www.oec.uzh.ch/socialmedia Klartext Am Klartext-Event vom 17. März 2026 gaben die Alumni Daniel Clauss, Natalie Ehrsam, Petra Hilber, Corina Ledergerber und Carlo Schmid folgende Tipps zum Berufseinstieg: ● Eigeninitiative, Begeisterung und ein überzeugendes Auftreten sind beim Berufseinstieg zentral. ● Der CV soll schnell einen Überblick über den Werdegang geben, eine persönliche Note haben und auch un- gewöhnliche Erfahrungen sichtbar machen. ● Spontanbewerbungen und aktives Nachfragen nach Absagen können neue Chancen eröffnen. ● Wachstumsbranchen wie Energie und Real Estate bieten spannende Perspektiven. ● Nachhaltigkeitsabteilungen gibt es in vielen Unter- nehmen – Betriebswissenschaftler sind gefragt. ● Persönliche Beziehungen und Netzwerke bleiben trotz KI entscheidend. Oec. Juni 2026

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Tipps aus der Community Buch: Regenerative Leadership von Hutchins und Storm Wie Organisationen resilienter und nachhaltiger werden. Newsletter: Lenny’s Newsletter Insights zu Produktmanagement, Start-ups und Tech. Podcast: Acquired Geschichten und Strategien grosser Firmen. Podcast: Tech Tonic (Financial Times) Chancen und Risiken unserer technologiegetriebenen Welt. Podcast: Money Talks (The Economist) Gespräche über Wirtschaft, Märkte und Finanzen weltweit. Haben Sie einen Lese-, Hör- oder Sehtipp an die Community? Melden Sie sich unter: magazin@oec.uzh.ch V o t e & D i s c u s s ! What do you value most when studying or working abroad? Stepping outside my comfort zone, expanding my professional network, discovering new places or learning different ways of working and thinking? Take part in our poll in the exclusive Alumni LinkedIn group and connect with fellow alumni. www.oec.uzh.ch/alumni-gruppe Whether you’re an alumna, alumnus, student or professor – join the conversation in our LinkedIn group. If you’re not a member yet, send us a request. After a quick verification, you can access the group and take part in the poll. Don’t forget to turn on notifications so you never miss an update. We’re looking forward to seeing you there! Oec. Juni 2026 Lisa Vannini (31) hat 2017 ihren Bachelor in Betriebswirt- schaftslehre an der Universität Zürich abgeschlossen. Heute ist sie Co-Founderin von Tasty Petfood, einem Berliner Start- up für Premium-Frischfutter für Hunde, das schonend gekochte Mahl zeiten aus natürlichen Zutaten im Glas anbietet. 3 5 ...Lisa Vannini In der Rubrik «Auf einen Kaffe mit…» porträtiert OEC ALUMNI UZH jeweils ein Mitglied. Dieses Mal im Fokus: Start-up Co-Founderin Lisa Vannini. Text _ Cecilia Etterlin Wie würdest du einem 5-jährigen Kind deinen Job erklären? Ich sorge dafür, dass Hunde das leckerste und gesündeste Essen bekommen. Welches Ereignis hat deine Karriere am stärksten geprägt? Der Umzug nach Berlin vor vier Jahren. Bei HelloFresh konnte ich unglaublich viel lernen – von Marketing und Produktentwicklung über Operations bis hin zu Leadership. Dort habe ich auch meine heutige Co-Founderin kennengelernt. Berlin war deshalb nicht nur ein Ortswechsel, sondern der Startpunkt für mein eigenes Unternehmen. Was würdest du am Wirtschaftssystem ändern, wenn du könntest? Ich würde Gründen radikal vereinfachen. Start-ups treiben Innovation, werden aber oft eher gebremst als unterstützt. Gleichzeitig braucht es mehr strukturelle Unter stützung für Frauen, insbesondere für Female Founders und Working Moms. Karriere und Familie sollten kein Widerspruch sein. Welche Erinnerung aus deiner Studienzeit ist geblieben? Das Seminar «Personalisiertes Marketing». Es war eines der ersten, das Themen wie Social Media, Search Engine Advertising oder Customer Lifetime Value be- handelte – Themen, die mich bis heute faszinieren. Was hast du aus deiner Studienzeit mitgenommen? Struktur, Durchhaltevermögen und Pragmatismus. Und Freundschaften fürs Leben. Dein Rat an heutige Studierende? Arbeitet früh neben dem Studium. Selbst ein Job in einem Café lehrt viel über Verantwortung und Menschen. Und: Traut euch, Dinge zu tun, bevor ihr euch bereit fühlt. Der richtige Zeitpunkt entsteht oft erst im Tun. Mit wem würdest du gerne an einer Hotelbar sitzen? Mit Whitney Wolfe Herd, der Gründerin von Bumble. Sie steht für mutiges Unternehmertum und Female Leadership. Der beste Ratschlag, den du je bekommen hast? Vertraue darauf, dass sich Dinge mit der Zeit fügen – nicht durch Abwarten, sondern durch mutiges Handeln. Ups und Downs gehören dazu. Das vollständige Porträt und weitere Mitgliederporträts finden Sie hier: www.oecalumni.ch

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PROFESSOR PORTRAIT Curiosity as a Guiding Principle 6 3 What happens when banks become more cautious? Prof. Per Östberg explores how financial regulation shapes the wider economy and why robust methods are key to understanding these effects. Text _ Jamie Brama Foto _ Caroline Krajcir C uriosity and a desire to learn new things have always played a significant role in Per Östberg’s life. This was evident even in his teenage years, when he accompanied his mother to Sri Lanka for several years while she was working for UNICEF. That same curiosity continues to shape his approach to research and teaching today. He initially studied economics, but a course in finance opened his eyes to its more concrete and quantifiable theories, which were in stark contrast to the often abstract concepts of economics. “I discovered the subject, loved it, and decided to pursue a PhD because I wanted to learn more,” he recalls. An academic career followed naturally. “It wasn’t a deliberate decision, but a gradual progression that eventually led me to become a professor.” For Per, one of the best aspects of academia is the expectation to keep learning. “It’s a fantastic luxury,” he says. He finds both teaching and research equally fulfilling. As a researcher, he enjoys learning new things and making discoveries that no one else has made before. As a teacher, he values the opportunity to inspire others with the same enthusiasm. Beyond banks Recently, much of Per’s research focuses on the impact of financial regulation on the wider economy. In a project funded by the Swiss National Science Foundation, he examines the unintended consequences of stricter banking regulations. Although these measures are designed to safeguard the stability of the financial sector, they affect not only banks, but also firms and households. For example, if banks lend more cautiously, companies may struggle to finance investments, and households may face more restrictive mortgage conditions. Such changes have ripple effects throughout the entire economy. While the impact on banks has been studied extensively, Per’s research aims to improve our understanding of the effects on the economy as a whole and to quantify them. “STRICTER BANKING REGULATIONS HAVE RIPPLE EFFECTS THROUGHOUT THE ENTIRE ECONOMY.” On a side note, he also points out how financial markets are commonly misunderstood. “One misconception is that wellfunctioning markets are predictable when in fact they are fairly unpredictable, since all available information has already been incorporated into prices,” he explains. “The conclusion is that we should be wary of people who claim to know with certainty what the state of the market will be tomorrow!” Getting the methods right Another strand of Per’s research focuses on replicability and methodology. Being able to replicate the results of existing work is essential for scientific progress. Over the years, this work has led him and his collaborators to reconsider established approaches. In one project, for example, they discovered that a widely used method was flawed. They developed and applied a correction, only to find that it introduced new problems. This prompted them to rethink their approach once again and design methods that are more robust. For Per, this experience highlighted the importance of consistently investing in methodology and taking the time to do things properly. Although careful measurement and robust methods are not always visible, they form the foundation for reliable research. This becomes even more important with the rise of artificial intelligence. He states: “While new tools make it easier to generate results, they also increase the risk of relying on methods that are not fully understood.” Oec. Juni 2026

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Per Östberg is a professor of finance and deputy head of the Department of Finance UZH. Previously, he was an associate professor of finance at the Norwegian School of Economics. The interview took place at the restaurant “Kobal Curry” in Zurich, which Per highly recommends for its kottu roti dish. 3 7 Oec. Juni 2026

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FACULTY Zukunftsfähige Studienprogramme 8 3 Von Artificial Intelligence bis Sustainable Finance: Die Fakultät entwickelt ihre Studienprogramme kontinuierlich weiter, um neue gesellschaftliche und technologische Entwicklungen rasch in die Lehre zu integrieren. Text _ Victoria Watts Lehrinhalten von Studierenden und Alumni. Internationale Standards und Anforderungen an die Studien- programme fliessen im Rahmen der Akkreditierung der Fakultät bei den Labels EQUIS (Europa) und AACSB (International) ein. Basierend auf diesem Rundum Feedback entwerfen die Programm direktor:innen das Curriculum: Sie definieren die Lern- ziele, wie diese am effektivsten vermittelt und geprüft werden und stellen sicher, dass die Fakultät die nötige Expertise dazu hat. Anschliessend werden die organi satorischen und regulatorischen Bedingungen geklärt: Definition der ECTSPunkte, Anrechnung von bisherigen Leistungsausweisen, Sicherstellung der Übergangsfristen, Anpassung von Studien und Prü- fungsordnung, Ressourcenplanung und Koordination. Dieser oft sehr aufwendige Teil ist für einen reibungs- losen Studienbetrieb zentral. Zukunftsfähige Expertise unter einem Dach Die Wirtschaftswissenschaftliche zelne Inhalte einer Vorlesung schnell angepasst werden können, verlangt die Veränderung eines ganzen Studien programms nach mehr Vorlaufzeit. Umfassender Entwicklungsprozess Innerhalb des AssuranceofLearning Prozesses setzen und über prüfen Dozierende Lernziele und identifizie- ren Hürden oder Lücken in den zu vermittelnden Inhalten. Die Programm direktor:innen in den Instituten sammeln Rückmeldungen zu den Facts and Figures: ● Von der Idee bis zum Launch eines neuen Studienprogramms dauert es zwei bis drei Jahre. ● Auf Bachelorstufe bietet die Fakultät sechs und auf Masterstufe zehn Majors an. ● Bachelorstudierende können ihr Studium mit einem von neun Minors ergänzen, Masterstudierende können aus 16 Minorprogrammen ihre persönlichen Studienschwerpunkte setzen. Daneben stehen ihnen weitere Minors an anderen Fakultäten offen. Oec. Juni 2026 M it der Wahl ihres Majors entscheiden sich Studierende für eine fachliche Ausrich- tung und erlernen die grundlegenden Kompetenzen. Mit ergänzenden Minors setzen sie Schwerpunkte nach ihren persönlichen Interessen und Stärken. Die Minors sind jedoch viel mehr als nur akademisches Beigemüse: Auf Bachelorstufe haben sie eine wissenserweiternde Funktion und auf Masterstufe können Studierende ihr Verständnis in ausgewählten Themenbereichen vertiefen. Minors ermöglichen die Vermittlung von spezialisierten und zukunftsgerichte- ten Inhalten und die zeitnahe Integra- tion von neuen Erkenntnissen aus Forschung und Gesellschaft. Von der Idee bis zum Launch eines Studienprogramms vergehen zwei bis drei Jahre. Darum ist die Weiterent- wicklung des gesamten Curriculums ein ständiger Prozess. Während ein

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Neue Minorprogramme Beschleunigte technologische Innovation und Digitalisierung verändern ganze Bran- chen, Geschäftsmodelle und Ansätze der Unternehmensführung. Datengetriebene Analysen, quantitative Methoden, Kennt- nisse von Transformations- und Innovations- prozessen und ein fundiertes Verständnis des Potenzials der Künstlichen Intelligenz werden zu entscheidenden Erfolgsfaktoren. Die neuen Minors reagieren auf diese neuen Anforderungen und setzen Schwerpunkte in diesen Bereichen. ● Artificial Intelligence (Bachelor/Master) ● Business Analytics and Operations (Master) ● Personnel and Leadership (Master) ● Marketing, Digital Transformation and Entrepreneurship (Master) ● Strategy, Organization and Innovation (Master) Fakultät der Universität Zürich ist in vielerlei Hinsicht optimal aufge stellt, um den Studierenden Wissen zu vermitteln, mit dem sie auf dem Arbeitsmarkt echten Mehrwert schaffen können. Die Fakultät vereint schweiz- weit einzigartige Kompetenzen, wie z. B. die Initiative für Sustainable Finance, den Schwerpunkt Entwick- lungsökonomie oder das Center for Leadership in the Future of Work. Eine weitere Besonderheit ist das Institut für Informatik, das schon seit Jahrzehnten ein integraler Bestandteil der Fakultät ist. Die rasanten Entwick- lungen im Bereich der künstlichen Intelligenz verändern die Wirtschaft in einem bisher ungekannten Tempo. Umso wichtiger ist daher nicht nur ein fundiertes Verständnis des Potenzials dieser Technologien, sondern auch deren kompetente Anwendung. Seit langem profitieren die Studierenden von der engen Verbindung von Wirt schaft und Informatik an der Fakultät. Die Einführung des Minors Artificial Intelligence auf Bachelor und Master- stufe ist ein weiteres Beispiel dieser fruchtbaren fachübergreifenden Zusammenarbeit. Oec. Juni 2026 S P O T L I G H T 3 9 The Future of Education with AI N ew agentic AI systems can complete complex projects by breaking them down into individual tasks, requiring little human input. These systems can assess what is needed to achieve a goal, coordinate multiple steps, make decisions based on results and execute tasks autonomously – much like a human would perform a series of tasks to achieve a defined outcome. Technology companies are already developing AI tools for scientists that automate parts of the research process, including hypothesis generation, testing, validation and documentation. Researchers could increasingly offload tasks such as data col lection, analysis, testing ideas and documenting findings to agentic AI tools. Will agentic AI replace scientists? Not really. AI technology is changing the higher education sector, no question. But exper- tise and traditional academic skills will remain essential. We must continue to educate experts by teaching foundational principles alongside reasoning, critical analysis, reflection and informed decisionmaking. Our “Future of Education with AI” initiative adapts our curricula and learning competencies to integrate technological innovation responsibly. The Faculty’s new AIrelated minor and major programs reflect our vision of an agentic AI univer- sity guided by human experts, thereby strengthening its re levance for society as a whole – as a trustworthy institution that can withstand the waves of the tech hype. Regards, Harald C. Gall is a professor of software engineering and has been dean of the Faculty of Business, Economics and Informatics since 2012. In each column, he focuses on a topic that is of particular interest to the Faculty.

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UPDATE 0 4 AI Buddy – Der digitale Lernbegleiter Ob Kurswahl, Modulreglemente oder Prüfungsanmel dung: Informationen im Studium sind oft über viele Quellen verteilt. Mit dem AI Buddy bündelt die Wirt schaftswissenschaftliche Fakultät UZH diese Inhalte an einem Ort. Als digitaler Studienbegleiter hilft das Tool, passende Kurse zu finden, Reglemente zu verstehen und sich im UniAlltag zurechtzufinden. Entwickelt im Rahmen der UZH Digital Strategy, bietet der AI Buddy schnelle Antworten und verweist auf offizielle Quellen. Er dient als praktische Unterstützung, ohne die Studien beratung zu ersetzen. Weitere Informationen unter: www.oec.uzh.ch/ai-buddy Berufungen und Beförderungen Rico Sennrich wurde als au s serordentlicher Professor für Computerlinguistik be rufen. Er promovierte 2013 an der Universität Zürich und forschte und lehrte anschlie s send an der University of Edinburgh. Seit 2019 war er als Assistenzprofessor an der UZH tätig. Steve Cicala wurde als ordent licher Professor für Sustainable Economics (VontobelStiftung Professur) berufen. Er promo vierte 2013 an der Harvard University und war zuletzt ausserordentlicher Professor an der Tufts University. Alberto Bacchelli wurde zum ordentlichen Professor ad personam für Empirical Soft ware Engineering befördert. Seit 2020 war er als ausserordentli cher Professor für das gleiche Fachgebiet an der UZH tätig. Eva Bittner wurde als ordent liche Professorin für Wirtschafts informatik berufen. Sie pro movierte 2015 an der Universi tät Kassel und war zuletzt als ausserordentliche Professorin an der Universität Hamburg tätig. David Hémous wurde zum ordentlichen Professor für Ökonomik der Innovation und des Unternehmertums (UBS Foundation Professur) be fördert. Seit 2019 war er als ausserordentlicher Professor für das gleiche Fachgebiet an der UZH tätig. Oec. Juni 2026

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Auszeichnungen Emeritierung Phanish Puranam, Professor an der INSEAD Business School in Singapur, erhielt die dies jährige Ehrendoktorwürde der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät UZH. Das Institut für Betriebswirtschaftslehre nominierte ihn für seine wegweisenden Arbeiten an der Schnittstelle zwischen Organisationsde sign und Wettbewerbsvorteilen. Seine Forschung liefert entscheidende Erkenntnisse über Koordi nationsmechanismen in Organisationen. In seinen jüngsten Arbeiten beleuchtet er zudem neuartige Organisations formen wie algorithmische Organi sationen und trägt damit zum Verständnis von Organi sationen im digitalen Zeitalter bei. Tabea Rudolf erhält den Jahres preis 2026 der Wirtschafts wissenschaftlichen Fakultät UZH für ihre Masterarbeit «Does Corporal Punishment in Schools Influence Juvenile Delinquency? Evidence from U.S. State Bans». Darin untersucht sie, wie staatliche Verbote körperlicher Züchtigung an USSchulen das Verhalten von Jugendlichen beeinflussen. Auf Basis eines Differencein DifferencesDesigns zeigt sie, dass solche Verbote die Jugenddelinquenz deutlich senken. Gewalt freie Schulen führen zu weniger Gewaltverbre chen durch ihre Schüler:innen – eine Erkenntnis von hoher bildungs und gesellschaftspolitischer Relevanz. Benjamin Wilding, Dozent sowie Managing Director und Head of Teaching and Finance am Institut für Finance, erhält den Lehrpreis 2026. Ausge zeichnet wird er für seine strukturierte, praxisnahe und interaktive Lehre, die internationale Perspek tiven, aktuelle Themen und innovative Lehr formate verbindet. Oec. Juni 2026 Carmen Tanner wurde als Professorin für Re sponsibility in Finance emeritiert. Sie war am Institut für Finance tätig und leitete dort bis 2023 das Center for Responsibility in Finance. Ihre For schung an der Schnittstelle von Psychologie, Ethik und Finanzwirtschaft fokussierte sich ins besondere auf die Bereiche Behavioral Ethics, persönliche Integrität und ethische Entscheidungsfindung in Organisationen. Vor ihrer Tätigkeit am Institut für Finance war sie unter anderem SNFProfessorin am Psychologischen Institut der Universität Zürich und forschte an verschiedenen internatio nalen Institutionen, darunter der Northwestern University und dem MaxPlanckInstitut in Jena. 4 1 Aufnahme in die National Academy of Sciences Ernst Fehr, Professor für Volkswirtschaftslehre und Direktor des UBS Center for Economics in Society der UZH, wurde als internationales Mitglied in die renommierte National Academy of Sciences aufgenommen. Die Wahl würdigt seine langjährige Forschung in der Verhaltensökonomie, insbeson dere zu Fairness, Kooperation und sozialen Präferenzen. Mit der Aufnahme reiht sich Fehr an der UZH neben der Physikerin Laura Baudis und dem Mathematiker Artur Ávila ein und gehört damit zu einer internationalen Gemeinschaft führender Wissenschaftler:innen. Weitere Informationen unter: www.oec.uzh.ch/fehr

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SAVE THE DATE Juni 01. Anmeldestart Mentoring- Programm für Mentor:innen Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät UZH ● 2 4 10. Forchlauf ASVZ ● 17. Inside PostFinance ICU ● 22. “Citizen investors”, Keynote by Nobel laureate Prof. Oliver Hart (Harvard University) UBS Center for Economics in Society ● 24. Spezialführung durch das Bundeshaus CUREMalumni ● Juli 03. Limmatböötle ICU x Alumni ICU & UZH Alumni Informatik ● 08. Sommerparty 2026 OEC ALUMNI UZH ● 12. Hiking Trip ICU ● August 07. Summerweek 2026 ICU ● ● Alle ● Alumni ● Studierende 26. Stiftungsarbeit in Uganda EMBA Alumni UZH ● 27. Lunch&Learn EMBA Alumni UZH ● 29. Alumni Sommernachtsparty UZH Alumni Informatik ● September 01.-02. RiskOn Student Hackathon Institut für Finance UZH ● 11. Erstsemestrigentag Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät UZH ● 14. Anmeldestart Mentoring- Programm für Mentees Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät UZH ● 21. Assessment Success Event Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät UZH ● 23. Activity Fair (Lichthof) VSUZH ● 23. Company Visit Schindler EMBA Alumni UZH ● 26. Alumni-Reise: Peru UZH Alumni ● Oktober 08. Alumni Refresher EMBA Alumni UZH ● 22. Women Who Build: The Female Founder Journey EMBA Alumni UZH (Women’s Chapter) ● 24. UNI-POLY Ruderregatta ASVZ ● November 11. Klartext an der Long Nights of Careers Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät UZH ● 20. Lunch&Learn EMBA Alumni UZH ● Dezember 01. Fondueplausch UZH Alumni Informatik ● 03. Der Faktor Mensch in der Cybersicherheit EMBA Alumni UZH (Senior’s Chapter) ● 04. Volleynight ASVZ ● 11. Endjahres-Treffen EMBA Alumni UZH ● Impressum 25. Ausgabe Herausgeber Dekanat der Wirtschafts wissenschaftlichen Fakultät, Universität Zürich magazin@oec.uzh.ch Redaktionsleitung Jamie Brama Redaktionelle Mitarbeit Graziella Bomio Janine Hammer Victoria Watts Lisa Zimmermann Gestaltung artdepartment.ch Adrian Hablützel Bilder zVg (sofern nicht anders angegeben) Druck Stämpfli AG Inserate oec.uzh.ch/oec magazin@oec.uzh.ch Auflage 15’000, erscheint zweimal jährlich Geht an Alle Studierenden, alle Neuab solvent:innen (bis 2 Jahre nach Abschluss), alle Mitarbeitenden der Fakultät und Alumni mit Einverständnis zum Kontakt erhalt (uzhalumni.ch/page/ connect) E-Paper oec.uzh.ch/oec Abonnieren Das Oec. Magazin kann gratis abonniert werden: magazin@oec.uzh.ch ISSN ISSN 25715143 Drucksache myclimate.org/01-26-500972 Oec. Juni 2026

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Wie bringt mich ein EMBA in meiner Karriere voran? B e r a t u n g s g e s p r ä c h J e t z t f ü r e i n a n m e l d e n . Executive MBA Fokus 2026–2028 Digitale Transformation – Deutsch oder Englisch emba.uzh.ch executive-education.uzh.ch

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Nobel laureate Prof. Oliver Hart Citizen investors June 22, 2026, at 18:00 University of Zurich Register via QR code or at ubscenter.uzh.ch @ubscenter #EconomicsForSociety d u o m h a M . A , h c a e r t u O e z i r P l e b o N : o t o h P